contoh who am i

Familyand Children Family and Children ; Hunger & Food Services REKAPITULASIHASIL TES WHO AM I PRODI BK KELAS B SEMESTER II TAHUN 2012. Your complimentary use period has ended. Complete Thank you for using PDF Complete. A! Expanded Features . Title: BAB 1A contoh soal Analisi Who Am Date: contohesai who am i Chris Nawaz Leeds-Bradford speech topics who am i example of who am i essay - who am i no system is safe reaction paper, cdr sample on structural engineer who am i, London who am i essay for police officer. ContohEssay Tentang Who Am I, Chicago Cyanide Murders Case Study In Cellular Respiration Answer Key, 2 Mba Inc Business Plan, Resume Samples It, Growth As A Writer, Sample Resume Real Estate Bio Examples, 5 Lines Essay On My Favourate Toy Remote Control Car For 1 Class Student Whoam i essay example 1. Contoh karangan panjang kepentingan bahasa inggeris source. I am a kind friendly respectful and principled young person. Essay who am i contoh leslie bennett october 17 2019. Writing assignment for university who am i a who am i essay salem university essay who am i who am i marketing assignment help example strabane. Define Single Source Shortest Path Problem. REKAPITULASI HASIL TES WHO AM I PRODI BK KELAS B SEMESTER II TAHUN 2012 A B C D E F G H I J K NO NAMA NIM Jenis Kelamin Umur 1 2 3 4 5 6 L M N O PERNYATAAN 7 8 9 10 P Q R S 11 12 13 14 T U V SKOR Saya adalah... 15 16 17 orang yang mempunyai kepribadian optimis, 1 Eka Asriandari 11104241059 P 18 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 37 menyenangkan dalam bergaul, dan percaya pada diri sendiri “Who I am” adalah noun clause yaitu klausa yang berfungsi sebagai noun. Jadi lebih singkatnya, who i am adalah sebuah pernyataan. Contoh “Who I am is not important, my message is…” “Nothing changes who I am.” “This is who I am.” Sedangkan “Who am I?” adalah kalimat tanya. Contoh “Who am I?.” Navigasi pos PENGEMBANGAN APLIKASI INSTRUMEN BK DENGAN SPREADSHEET HALAMAN 15 b. Instrumen Non Tes – Who Am I Instrumen Non tes – Who Am I diberikan untuk sedikit memberikan gambaran individu tentang diri mereka sendiri. Pengembangan Aplikasi Instrumen Non Tes Who Am I ini menggunakan yaitu 1 Lembar Kerja Halaman Depan 2 Lembar Kerja Entri Data 3 Lembar Kerja Laporan Secara lebih rinci dapat dijelaskan sebagai berikut 1 Lembar Kerja Halaman Depan Lembar Kerja Halaman Depan berisi daftar isian identitas, petunjuk pengisian dan soal tes who am I, secara visual dapat dilihat pada gambar 11. Gambar 11 Halaman Depan Tes Who Am I PENGEMBANGAN APLIKASI INSTRUMEN BK DENGAN SPREADSHEET HALAMAN 16 2 Lembar Kerja Entri Data Lembar kerja entri data berisi data mentah dari hasil isian siswa pada lembar halaman depan. Dalam lembar kerja entri data untuk soal positif soal pilihan pada angka 3 yang cocok dengan saya; 2 yang agak cocok dengan saya; dan 1 yang sama sekali tidak cocok dengan saya. Tetapi untuk pernyataan negatif dibalik, 1 untuk yang cocok dengan saya; 2 yang agak cocok dengan saya; dan 3 yang sama sekali tidak cocok dengan saya. Pada lembar kerja entri data ini juga langsung dianalisis skor dan diinterpretasi sesuai dengan standar yang telah ditetapkan. Gambar 12 Analisis Tes Who Am I 3 Lembar Kerja Laporan Lembar kerja laporan berisi laporan hasil analisis tes Who Am I yang dikemas dalam format siap cetak. Format Laporan Hasil tes Who Am I dapat disesuaikan dengan kebutuhan, pada laporan yang dibuat ini terdiri atas 1 Lembaga Penyelenggara; 2 Identitas; 3. Keterangan; 4. Konselor Penanggung Jawab, secara visual laporan dapat dilihat pada gambar 13, gambar 14 dan 15 laporan individu dan kelompok untuk visual laporan siap cetak. PENGEMBANGAN APLIKASI INSTRUMEN BK DENGAN SPREADSHEET HALAMAN 17 Gambar 13 Laporan Tes Who Am I Gambar 14 Laporan Tes Who Am I siap Cetak PENGEMBANGAN APLIKASI INSTRUMEN BK DENGAN SPREADSHEET HALAMAN 18 PENGEMBANGAN APLIKASI INSTRUMEN BK DENGAN SPREADSHEET HALAMAN 19 PENUTUP Secara ringkas uraian diatas dapat disimpulkan dalam beberapa point-point seperti dibawah  Perangkat teknologi komputer non internet spreedsheets Microsof Excel selain berpotensi digunakan oleh konselor untuk tata kearsipan, data organisasi, informasi klien; dan penelitian juga dapat digunakan untuk membuat program aplikasi asesmen bimbingan dan konseling baik tes maupun non tes.  Cara mengembangkan Aplikasi instrumen bimbingan dan konseling bagi konselor sekolah adalah dengan mengadopsi instrumen tes atau non tes yang sudah ada ke dalam program microsoft excel dengan mengoptimalkan fungsi option button.  Keterbatasan kemampuan konselor sekolah dalam mengoperasikan komputer dengan program aplikasi perkantoran dapat dioptimalkan dengan membuat aplikasi instrumen asesmen bimbingan dan konseling atau sejenisnya.  Pengembangan aplikasi instrumen asesmen bimbingan dan konseling dalam contoh ini berbentuk skala pada tes multiple intelligence berbasis komputer dalam penelusuran minat bagi anak SMA, dan berbentuk kuesioner atau inventori pada instrumen asesmen non tes Who Am I. Sedangkan saran untuk mengoptimalkan penguasaan komputer khususnya aplikasi program perkantoran untuk membuat program aplikasi asesmen bimbingan dan konseling antara lain  Konselor sekolah atau dosen bimbingan dan konseling yang lebih mampu mengoperasikan komputer terus berinovasi mencari solusi untuk mengembangkan aplikasi instrumen untuk keperluan asesmen dalam bimbingan dan konseling dengan program-program yang sederhana dan telah sering digunakan oleh konselor di sekolah.  Hasil temuan inovasi berupa pengetahuan, produk asesmen dan keterampilan segera dapat disebarluaskan melalui bebera publikasi seperti media masa baik cetak maupun elektronik, jurnal, internet, website, blog, mailinglist, maupun email kepada konselor sekolah dimanapun berapa.  Kalau sekiranya diperlukan dapat disosialisasikan melalui seminar, lokakarya, workshop maupun pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan ketrampilan konselor sekolah berkaitan dengan pengembangan aplikasi instrumen asesmen menggunakan program komputer sederhana. PENGEMBANGAN APLIKASI INSTRUMEN BK DENGAN SPREADSHEET HALAMAN 20 DAFTAR PUSTAKA Bruce, Shertzer Shelley C. Stone. 1981. Fundamentals of Guidance. Boston Houghton Mifflin. Cabaniss, Katherine. 2003. Computer-related Technology Use by Counselor in the New Millenium Journal of Technology in Counseling. 1 1 Online. http http http http PB ABKIN, 2007. Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal.. Direktorat Pendidikan Tinggi. Jakarta Dirjen Dikti Depdiknas PB ABKIN, 2007. Standard Kompetensi Konselor Indonesia. Direktorat Pendidikan Tinggi. Jakarta Dirjen Dikti Depdiknas Robert L. Gibson Marianne H. Michell. 1981. Introduction to guidance. New York. Macmillan Publishing Co., Inc. Triyanto, Agus. 2006. Aplikasi Teknologi Komputer untuk Bimbingan dan Konseling, dalam Paradigma Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, No. 01 Tahun I, Januari 2006.

contoh who am i